1.山是一所學校--以大自然為師
整合九年一貫各領域教學，加入環境教育、生命教育議題，每學年規劃2-3 次登山路線，福民國小堪稱臺中市最早實施山野教育的學校。
| 102 | 獲教育部體育署遴選為全國山野特色種子學校 |
| 103 | 獲教育部體育署遴選為全國山野特色種子學校 |
| 以山野教育為基礎所發展出的校本課程---福民熊愛山，榮獲台中市教學卓越獎第2名，代表台中市參加教育部教學卓越獎，榮獲教學卓越獎佳作 | |
| 以校本課程--福民熊愛山參加教育部體育署校本體育課程甄選，榮獲標竿學校殊榮 | |
| 104 | 檢視校內環境場域，提出校園環境改善，榮獲教育部營造空間美學及特色學校甲等 |
| 以校本課程為遊學課程內涵，成為閃亮大台中特色遊學基地 | |
| 校本課程更加加深加廣，以愛戀八仙山情繫福民楓為主題，榮獲104年台中市教學卓越獎初選第2名，代表台中市參加教育部教學卓越獎複選 |
2.陶與木的對話--發展生活工藝
木的質樸純和頗受人們喜愛，學校因臨大甲溪擁有地利之便，有豐富林相與木料，社區「郵人工坊」長期從事漂流木加工，擁有器材與技術，在人事物齊備之下，開始進行「木工教學」，為深耕藝文教育，學校也發展陶藝教學，以「生活陶」為主軸，打造學校如同一座陶與木對話的溫馨校園。
3.桐花傳情--傳承與典藏客家文化
學區客家族群約佔80%，福民國小致力於客家文化的典藏與傳承。為落實母語教學，除每日一句客語教學外，也鼓勵學生參加客語初級認證。
